¡Artistea para que el mundo lo vea!

  No he podido asistir a clase ya que he estado enferma. En clase, han explicado la teoría que aplicaremos el próximo día en clase.

  Llegó el día del examen, este mismo se divide en dos partes: una parte práctica y otra teorica.   Comenzamos con la parte teórica en la que a mi grupo nos ha tocado hacer un puesto de socorrismo. Hemos vivido una situación de tensión y bastante agobiante ya que realmente lo tuvimos que hacer en aproximadamente veinte minutos pero yo creo que quedó estupendo. Fotografía realizada por Irene Santos    Hemos sacado el árbol a la calle junto con nuestro puesto de socorrismo. Fotografía realizada por Irene Santos   Tras la parte práctica, hemos realizado el examen teórico.

  Hoy hemos dedicado la clase a conocer el Land Art, arte del cual no había oído hablar nunca. El Land Art es algo natural al ser humano. Es arte realizado en la naturaleza.   El primer representante de Land Art del que podemos hablar es Robert Stmithson, quien hizo una espiral dentro del agua.  Agustín Ibarrola: Bosque pintado.   El Land Art es renunciar al arte como objeto. Se trata del desarrolo coneptual de arte y sus relaciones en torno al espacio y al tiempo. El proceso tiene mucho peso en las obras, su importancia reside en el proceso de hacer. El arte es efímero, nace para degradarse de forma natural. Es una experiencia vital que tiene una tendencia a romper los límites. Es la relación artística entre el humano y la tierra.     Nancy Holt en Massschussets (EEUU) realizó su obra maestra: los tubos hacia los puntos cardinales.    Otros de los autores son los siguientes: Perejaume, Laura Torrado, Ana Mend...

  Hoy hemos practicado el dibujo al natural. MJ nos ha pedido que dibujásemos un objeto que tuviéramos delante, como una botella, sobre un fondo liso de un solo color. Con esto MJ pretende que tengamos en cuenta las proporciones "exactas" del objeto que estamos dibujando y que seamos capaces de llevarlas al papel. Fotografía realizada por Irene Santos Fotografía realizada por Irene Santos Fotografía realizada por Irene Santos    El siguiente ejercicio consistía en dibujar dos objetos, uno delante del otro sobre la cartulina negra.  

  Primer día de dibujo. MJ nos ha hecho una breve explicación de qué quiere que hagamos y cómo debemos hacerlo.    Las técnicas de dibujo son técnicas sin color y con materiales secos. Normalmente se dibuja sobre papel. Los resultados dependen de los materiales. Existen dos tipos de dibujo: dibujo expresivo y proyectivo.    Los materiales que utilizamos son los siguientes: lapiceros, carboncillos, grafito, pinceles, goma/borrador...      Una de las técnicas mas utilizadas es el difumino, con el que puedo conseguir texturas e incluso puedo pintar con el. También es recomendable trabajar con plantillas , con una reserva, dibujamos encima y se queda marcada la forma. Hacemos una reserva, reservamos el lugar y pintas lo de fuera.  Los ejercicios que hemos hecho son los siguientes: Dividir la hoja en cuatro espacios y en cada uno con una reserva dibujamos una montaña con diferentes texturas. Dibujamos un paisaje con la téc...

  Llegó el día de la evaluación de todos los árboles de la clase. Al principio ha habido algo de debate ya que no podíamos evaluar los árboles de nuestros compañeros sin saber las diferentes dificultades que han tenido a la hora de hacerlos ni cómo las han solucionado. Esto lo hemos solucionado bastante bien, cada grupo se ha levantado y ha comentado cómo ha elaborado su árbol, enumerando las dificultades y contándonos cómo las han ido solucionado. Así, sería mucho mas justo evaluarnos los unos a los otros.    MJ nos ha estado explicando lo que es importante evaluar. Debemos evaluar teniendo en cuenta el esfuerzo, es mas importante una calificación cualitativa que cuantitativa.    Al finalizar las exposiciones, hemos realizado una rúbrica en la que hemos evaluado los siguientes ítems: Color Dimensión Materiales Composición Tridimensionalidad

  Hoy no he podido asistir a clase porque he estado enferma. Mis compañeros me han hecho un breve resumen de la performance que han hecho. Ya que nos costó mucho elaborar nuestro árbol y el resultado no fue el realmente deseado, han decidido escenificar el enfado de uno de los participantes al ver el resultado del platanero. A su vez se puede ver como el resto de componentes del grupo cuida y respeta el árbol. ¡Seguro que les ha quedado genial!